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4月4日，我市突如其来的新冠疫情，阻止了师生重返课堂教学的脚步。根据全市防控需要和学院安排部署，教育系师生跨越地域开启了线上学习模式。系主任鲍玉琴第一时间安排全系教师积极应对，在钉钉和超星学习通上进行课程建设、资料准备、备课等一系列工作，确保网上授课任务保质保量、等质同效。

一、遇见网络教学平台

教学活动主要体现教师的“教”和学生的“学”。有序的活动能够提升学习的效率，获得良好的学习效果。线上授课与线下授课最大的区别莫过于周遭环境的不同，没有高高的三尺讲台，也没有满满一教室的学生，却拥有着各类资源平台。全系教师利用了学习通的资料库，结合了图书资料、论文、视频等资料，整合资源建立课程，并考虑学习通的活动功能，设计了较为活泼的课程。

为了使线上教学增加互动性，更加还原面对面学习的氛围环境。每次上课前，提前在微信预约，方便师生在课堂中拥有美好遇见。

二、遇见教学新方式

上课是教学工作的中心环节。在特殊的时期，课堂由传统的线下教室转向了线上学习群。在钉钉与学习通的结合使用下，全系教学活动精彩多姿。在钉钉学习群中共享屏幕，学习知识，同时开放评论区，及时用声音、文字的方式表达观点；在学习通中签到，以及时了解学生的出勤情况；在学习通中发起讨论、相互点赞、点评等活动，增加师生互动，增进师生情感。

在线上学习的过程盅遣┤】罡咝榷,真钱红宝石平台,雪缘园足彩比分淌Ω嗟木褪谴友谋泶镏辛私馄涠灾兜恼莆眨辉诖蠹姨致酃讨辛私飧嗳说南敕ā５蔽颐潜舜死斫獾蕉苑降南敕ㄊ保攀茄靶Ч淖畲蠡

信息化教学背景下，多媒体课件是必不可少的教学资料。而且，教师在网络授课的形式中不易直接观察到学生的学习状态，利用多媒体课件可以呈现内容的重难点，加深学生的视觉印象。

三、遇见作业云批阅

课外作业有助于学生强化知识的记忆、巩固知识的理解。教师及时批改作业，以便于及时了解学生对知识的掌握理解，调整和设计新的教学内容。  线上教学期间，课后yobo体育官网app在学习通进行作业的发布与批改。学生看到作业提示后，可以直接以文字形式进行作答，也可以写下来以图片形式进行提交。不仅节约了学委收作业的时间，也可以快速获取每个人完成作业的时间。“学习通”平台的教学辅助功能远不止于此，还有章节任务点自学、作业发布、考试、小组讨论、统计、投屏等等。对于教师而言，熟练地掌握每一种功能的使用方法是必要的，但是最重要的不是“花样”的多和新，而是功能的“用”和“放”，因此线上教学多样化还值得我系教师们继续挖掘。

特殊时期，线上教育对教师和学生都提出了新的挑战。在这新挑战下，教育系教师结合自己擅长的教学方式，力求保证教学质量，提高学生学习兴趣。知识是枯燥的，但学习却可以是快乐的。线上授课的形式、技能仍需要我们学习和研究，希望线上的每一节课都yobo体育官网app带给学生不一样的体验与收获。